רפלקציה אישית- נילי נחם

שלום, אני נילי נחם בת 17 בכיתה י"א. אני לומדת בבית ספר אורט שבגבעת רם ואני במגמת תקשורת וניו מדיה.

התפקיד בקבוצה: מפיקה. התפקיד של המפיק הוא בעצם הסגן של העורך הראשי, עליו לתאם בין המראיין למרואיין כלומר, ליצור קשר עם המרואיין ולקבוע זמן ומקום מתאים. המפיק צריך לדאוג שכולם מגישים בזמן את חובותיהם (הכתבות).

כתבה כתובה: הכתבה מציגה את העדיפות של בן הנוער אם לצאת לעבוד כדי להרוויח כסף לעצמו או להמשיך לבקש מההורים. ניתן לראות בכתבה את היתרונות והחסרונות אשר עומדות בכל אופציה. לכתבה זאת אין פתרון סופי מפני שכל אדם לא מתאים לאפשרויות שאני הצגתי ולכן כל אדם רשאי להחליט באיזה אפשרויות הוא מעוניין לפעול.

כתבה המצולמת: כתבה זו מדברת על הנוער אשר גונב כסף מההורים. הכתבה מציגה מרואיין אשר גנב כסף מהוריו, המרואיין מספר את סיפורו ומתאר את הרגשות אשר עלו לו בשעת המעשה ולאחר המעשה.

פודקאסט: כתבה זו מביאה שני בני נוער אשר פתחו חשבון בנק. המרואיינים מתארים את הסיבות לפתיחת החשבון בנק והרגשות שנבעו סביב ההחלטה.

נקודת קושי: הכתבה המצולמת הייתה קשה לביצוע, רוב חבריי לא גנבו כסף מההורים ומי שכן גנב סירב להתראיין. ידוע לי שהכתבה לא מספיק טובה וזה מפני שהקושי לראיין אנשים בעברה פלילית היה רב. נקודת הצלחה: הכתבה המוקלטת אכן הייתה קלה לביצוע מאשר הכתבה המצולמת. בכתבה המוקלטת יותר קל לראיין אדם מפני שהוא לא מצולם וזה משאיר אותו כ"אנונימי". יתר על כן, רוב בני הנוער פתחו חשבון בנק מהסיבה של העברת משכורת מהעבודה אשר הם בוחרים ולכן, מציאת המרואיינים הייתה מהירה